ФИО, должность, степень и звание; Место работы, город, страна; Название доклада

1. Попова Людмила Владимировна - ведущий научный сотрудник и профессор факультета почвоведения (по совместительству), доктор педагогических наук, доцент;Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, Научно-учебный музей землеведения (Москва, Россия);Психологические проблемы, волнующие студентов естественнонаучного направления подготовки 2. Ускова Дарья Николаевна - профессор, доктор психологических наук, доцент, Иванищева Надежда Александровна - профессор кафедры педагогики и цифровых образовательных технологий, доктор педагогических наук, доцент; МГТУ им. Н. Э. Баумана (Москва, Россия); Психолого-педагогическое обеспечение нравственного здоровья будущих инженеров в образовательном процессе 3. Неаман Александр Александрович - профессор, PhD; Университет Тарапака (Арика, Чили); Роль когнитивных и аффективных факторов в формировании ответственного отношения к природным ресурсам у студентов 4. Потапова Татьяна Васильевна - ведущий научный сотрудник, доктор биологических наук, Алиева Ирина Борисовна - ведущий научный сотрудник, доктор биологических наук, Лямзаев Константин Геннадьевич - старший научный сотрудник, доктор биологических наук, Пантелеева Алиса Анатольевна - научный сотрудник, кандидат биологических наук, Купцов Сергей Викторович - младший научный сотрудник, Петрова Юлия Валерьевна - старший методист; НИИ физико-химической биологии имени А.Н. Белозерского МГУ имени М.В. Ломоносова, отдел математических методов в биологии (Москва, Россия), ГБОУ г.Москвы "Школа №37" (Москва, Россия); Растения в помещении и на территории образовательного учреждения как развивающая среда 5. Рахматуллин Артемий Радикович - аспирант, второй курс обучения, Костенко Василий Юрьевич - старший научный сотрудник департамента психологии факультета социальных наук НИУ ВШЭ, кандидат психологических наук, доцент; Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ), факультет социальных наук, институт образования (Москва, Россия); Восприятие образовательной среды как потенциального фактора академического выгорания студентов: систематический обзор и качественный анализ в рамках SD-R 6. Семенова Ксения Григорьевна - педагог-психолог отдела координационной и мониторинговой деятельности федерального координационного центра по обеспечению развития психолого-педагогической помощи в системе образования Российской Федерации; "Московский государственный психолого-педагогический университет" (Москва, Россия); Формирование духовно-нравственных ценностных ориентаций у подростков с дезадаптивными проявлениями посредством сократического диалога (онлайн-доклад) 7. Лединская Ирина Валентиновна - преподаватель, Кухтова Н. В. - заведующий кафедрой психологии, кандидат психологических наук, доцент; Некоммерческое образовательное частное учреждение высшего образования «Гуманитарный институт имени П. А. Столыпина», (Москва, Россия), Учреждение образования «Витебский государственный университет имени П. М. Машерова» (Витебск, Беларусь); Профессионально важные характеристики и ресурсное состояние студентов разных курсов 8. Белоусова Софья Сергеевна - ассистент, кандидат психологических наук, Полонская Елена Васильевна - руководитель социально-психологического профиля; Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы (РУДН) (Москва, Россия), ГБОУ Школа № 1514 (Москва, Россия); Опыт реализации социально-психологического профиля обучения как пространства личностного роста старшеклассников 9. Дядькин Георгий Александрович - ассистент кафедры психологии и педагогики; Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы (РУДН) (Москва, Россия); Кибербезопасность как фактор психологического здоровья у студентов: возможности риск-ресурсного подхода 10. Коновалова Елена Викторовна - доцент, кандидат педагогических наук, Балобанова Маргарита Николаевна - магистрант 1 курс; НГПУ "Набережночелнинский государственный педагогический университет", кафедра психолого-педагогического и специального дефектологического образования (Набережные Челны, Россия); Использование методов арт-терапии и телесно-ориентированных практик для снятия психоэмоционального напряжения на уроках (онлайн-доклад) 11. Наймушина Алла Геннадьевна - профессор кафедры, доктор медицинских наук, Захарова Мария Андреевна - магистрант 3 курса очно-заочной формы обучения, Тимохина Валерия Эдуардовна - магистрант 3 курса очно-заочной формы обучения; Тюменский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения Российской Федерации, г. Тюмень, Россия, кафедра медицинской профилактики и реабилитации (Тюмень, Россия); Психосоматическое здоровье студенток первых курсов 12. Попинако Анна Владимировна - старший научный сотрудник, кандидат биологических наук, Петрова Юлия Валерьевна - методист, Барышева К.Е - магистрант, Чигарков С.Ю - магистрант, Ашаева Е.А - заведующий хозяйством, Шершнев Д. В. - аспирант 2 года, Шик А. Ю. - аспирант 2 года, Гордусенко Елена Петровна - воспитатель, Трубчук Елена Александровна - воспитатель, Верзакова Юлия Валерьевна - воспитатель, Корьякова Наталья Анатольевна - методист, Мкртчян А. И. - методист, Потапова Татьяна Васильевна ведущий научный сотрудник, доктор биологических наук; АНОО ВО Научно-технологический университет «Сириус» (Сириус, Россия), ГБОУ «Школа №37» (Москва, Россия), Научно-исследовательский институт физико-химической биологии имени А.Н Белозерского Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова (Москва, Россия); Преобразование территории образовательных учреждений для создания обучающей среды научного просвещения разновозрастных детей: школьников-наставников и дошкольников (онлайн-доклад) 13. Синицына Диана Дмитриевна - студент, Казаренков Вячеслав Ильич - профессор кафедры психологии и педагогики, доктор педагогических наук; Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы (РУДН) (Москва, Россия); Особенности взаимосвязи тревожности и застенчивости у студентов-психологов на разных этапах обучения 14. Харченко Лев Маркович - аспирант, Киреева Оксана Васильевна - доцент кафедры, кандидат психологических наук; «КубГУ» (Краснодар, Россия); Самоорганизация и саморегуляция студентов как ресурсы психологического здоровья и активного долголетия (онлайн-доклад) 15. Школьников Константин Алексеевич - преподаватель/аспирант; Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана (национальный исследовательский университет) (Москва, Россия); Образ преподавателя в информационно-образовательной среде колледжа (онлайн-доклад) 16. Швайбович Злата Алексеевна - студент, 5 курс, Тишаева Алина Геннадьевна - ассистент, Симонов Тимофей Сергеевич - аспирант; «Сибирский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации, институт интегративного здравоохранения, кафедра фундаментальной психологии и поведенческой медицины (Томск, Россия); Психометрические свойства русскоязычной версии теста оценки выгорания: версии для студентов (BAT-S) (онлайн-доклад) 17. Кулькова Виктория Викторовна - психолог, магистр; МАОУ "Гимназия №1" (Брянск, Россия); Психологическое благополучие школьников в контексте взаимосвязи психических состояний и структурных компонентов агрессии 18. Ашина Анастасия Алексеевна - студент, 4 курс, Казаренков Вячеслав Ильич- доктор педагогических наук, профессор; Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы (РУДН) (филологический факультет, направление "Психология") (Москва, Россия); Связь конфликтности и перфекционизма у студентов-психологов и студентов-медиков